SABEMOS QUE A MELHOR MANEIRA DE SE APRÊENDER ALGO EH TENDO UMA EXPERIÊNCIA, POR MAIS QUE SAIBAMOS A TEORIA.
FALAMOS MUITO SOBRE O ASSUNTO "DEFICIÊNCIA", MAS NÃO EH O BASTANTE.
UMA COISA EH FALAR SOBRE A CEGUEIRA, A SURDEZ, E OUTRAS TANTAS "DEFICIÊNCIAS", OUTRA COISA EH SER CEGO, SURDO ENFIM "DEFICIÊNTE".
POR ISSO, NOSSA PROPOSTA EH QUE VOCÊS SE AMORDASSEM, E SEM A LINGUAGEM VERBAL, FALEM.
VAMOS COMEÇAR COM ALGO SIMPLES: "COMO ESTÃO SE SENTINDO?".
USEM O MATERIAL QUE QUISEREM (PODEM COMPARTILHAR) E LEMBREM-SE DE QUE NÃO PRECISA SER FIGURATIVO.
MÃOS À OBRA!
KIKA E ANA AMALIA
segunda-feira, 23 de novembro de 2009
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
VISITA À SHOKO
VISITA À SHOKO CHEGAR LAH, JAH FOI UMA EXPERIÊNCIA E TANTO...TINHA
UM MONTE DE ESCADAS (NADA ACESSIVEL). PRA VARIAR, CHEGUEI ATRASADA. ESTAVAM TODOS AO
REDOR DA SHOKO E DO SEU ARMÁRIO DE LEMBRANÇAS,
ELA GUARDA TODAS AS PEÇAS SIGNIFICATIVAS, OU SEJA,
FIZEMOS UM PASSEIO PELA SUA MEMÓRIA. DEPOIS DESCEMOS AO ATELIER. O QUE MAIS ME IMPRESSIONOU FOI QUE SUA ARTE É SUA
VIDA, ELAS SE MISTURAM HARMONICAMENTE.
UM MONTE DE ESCADAS (NADA ACESSIVEL). PRA VARIAR, CHEGUEI ATRASADA. ESTAVAM TODOS AO
REDOR DA SHOKO E DO SEU ARMÁRIO DE LEMBRANÇAS,
ELA GUARDA TODAS AS PEÇAS SIGNIFICATIVAS, OU SEJA,
FIZEMOS UM PASSEIO PELA SUA MEMÓRIA. DEPOIS DESCEMOS AO ATELIER. O QUE MAIS ME IMPRESSIONOU FOI QUE SUA ARTE É SUA
VIDA, ELAS SE MISTURAM HARMONICAMENTE.
domingo, 27 de setembro de 2009
segunda-feira, 7 de setembro de 2009
Professores de arte: Formação e Prática Educativa.
AULA 01
17 DE AGOSTO DE 2009:
17 DE AGOSTO DE 2009:
APRESENTAÇÕES
AULA 02
AULA 02
24 DE AGOSTO DE 2009:
TEXTO " A GAVETA DOS GUARDADOS"
IBERÊ CAMARGO
VIDEO " O PINTOR"
AULA 03
31 DE AGOSTO DE 2009:
RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS E PERCURSOS IMAGÉTICOS
RELATO AUTOBIOGRÁFICO
HOJE EM DIA EU ACHO UM PERIGO MEXER NA MINHA "GAVETA DOS GUARDADOS", MAS VAMOS LÁ. QUANDO PENSO NA MINHA RELAÇÃO COM ARTE, A PRIMEIRA COISA QUE ME VEM À MENTE É QUE A MINHA PRIMEIRA AULA DE ARTES, AOS 02 ANOS, IDADE FOI COM A MESMA PROFESSORA QUE HOJE É MINHA ORIENTADORA NO DOUTORADO. ARTE EDUCAÇÃO FOI INEVITÁVEL. FUI ARTEDUCADA DESDE O PRINCÍPIO DA MINHA VIDA, PORTANTO, É QUASE IMPOSSÍVEL SEPARAR AS COISAS. ALGUNS MOMENTOS FORAM MARCANTES E DEFINEM QUEM EU SOU, COMO: QUANDO COMEÇEI A DAR AULA NO EQUIPE, QUANDO TRABALHEI NA BIENAL, QUANDO TRABALHEI NO SESC, QUANDO FUNDEI O AEP (ARTEDUCAÇÃO PRODUÇÕES), QUANDO FIZ MINHAS EXPOSIÇÕES, QUANDO FIZ O MESTRADO, OS CURSOS QUE FIZ, O AVC, MEU TRABALHO COM AS CRIANÇAS DA ASSOCIAÇÃO NOSSO SONHO,...ENFIM,TUDO QUE EU FAÇO,E FIZ, SE RELACIONA À ARTE EDUCAÇÃO.
REFLEXÃO
O PROBLEMA EM MEXER NESTA GAVETA É QUE DEPOIS ELA NÃO FECHA DE TÃO ENTULHADA. EU FAÇO ESSE PROCESSO DE REMEMORAÇÃO CONSTANTEMENTE E SEMPRE TEM ALGO NOVO.
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